第(2/3)页

    自陛下提出遴选太学诸生，分遣西北边地补授州县僚属、幕职、学官乃至屯田劝农之职，朝堂之上便争议不绝，一众谏臣率先出班力阻，言辞恳切，寸步不让。

    殿中侍御史郭知章持笏上前，躬身朗声道：“陛下，万万不可！太学乃天下文衡，储才之地。”

    “诸生久居京畿，饱读诗书，习的是礼乐典章，从未亲历边地疾苦、吏事实务。西北接连戎狄，民生凋敝，讼狱、粮储、戍守诸事繁杂，骤遣书生赴任，其一不通地方民情，难理庶务，恐扰州县秩序。”

    “其二，太学生不晓边备情势，倘处置失当，甚至牵累边防。再者，太学士子本待科场铨选、循序迁擢，今骤然外放远荒，寒天下读书人之心，往后谁还肯潜心向学、入仕报国？此策弊大于利，还望陛下收回成命。”

    话音刚落，数名谏官、台臣接连附议，纷纷陈说利害，或是担忧士子不堪任事，或是忧虑动摇选官旧制，亦有人直言西北路途艰险，恐致士子流离，非议之声此起彼伏。

    赵昊端坐御座，神色沉静，待众人话音渐歇，缓缓开口，“诸卿所言，朕听在耳中，亦知诸位是为国考量，顾惜士林、谨守旧规。”

    说完，他的目光扫过阶下群臣，“然，此事非行不可，尔等只知太学生长于文墨，却忘了圣贤治学，本就讲求学以致用，经世济民。”

    “朝廷设太学，非只为养一批端坐书斋、空谈义理之人，是要为天下养能臣、为州县养循吏。你们都说我大宋不缺官。”

    “可朕要说，朝廷缺官，缺能办实事的官员，如今西北诸路，地广人稀，历经兵戈，吏治多有疏漏，屯田无人劝课，流民无处安置，边民教化不足，县镇官吏老弱庸碌者甚多，急缺有心有才之人前去整顿。”

    “太学诸生，年少气盛，心怀家国，所学经义、算术、律令皆是治世根本。他们或许初到地方不熟俗务，但正因年轻不经事，反倒能秉公行事、锐意革新。”

    “何况，朕并非令其即刻掌一州一县大权，皆是补授佐贰、幕职、学官、劝农等辅佐之位，令其从实务学，有地方长吏督导，何谈乱政？”

    “官员任用非全用新人，地方要职以及主官仍用老臣。”

    说到此处，赵昊语气变得严厉，“至于‘寒士人之心’，更是谬论。大丈夫立身行道，当以建功立业、安抚生民为荣，而非贪恋京中安逸、坐等官阶自来。”

    “范文正公有言：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，你们都忘了吗？昔日先贤，亦有遍历州县、抚慰西北。”
    第(2/3)页